湖北中学生校服-亿诚制服公司(图)

武汉亿诚野人龙服饰有限公司专业生产名类高1级职业装、西服、商务休闲服、工作服。是华中地区职业装生产基地之一本公司汇萃了服装行业的各类技术人才，具有较强设计、开发生产能力。公司位于武昌黄相楼下景观路1603号工业园位于炎帝神农故里，编钟古乐之乡的随州市城南工业区。

校服面料：

毛圈类：含毛巾布、鱼鳞布。

色织类：大小循环校服面料、针织仿牛仔布。

网眼类：珠地网眼布、经编网眼布、蜂巢布。

绒布类：单面绒、双面绒、天鹅绒、卫衣绒布、磨毛布。

经编类：经编全涤网眼布、经编平布、经编涤氨、锦氨等。

罗纹类：移圈罗纹、法国罗纹、抽条(抽针)罗纹、普通罗纹。

武汉亿诚野人龙服饰有限公司专业生产名类高1级职业装、西服、商务休闲服、工作服。是华中地区职业装生产基地之一本公司汇萃了服装行业的各类技术人才，具有较强设计、开发生产能力。公司位于武昌黄相楼下景观路1603号工业园位于炎帝神农故里，编钟古乐之乡的随州市城南工业区。

德国

1战前德国校服非常普遍并受到纳粹的普遍影响，被认为是军国主义的标志。在1980和1990之间，校服近乎绝迹。一些学校又开始使用校服，是因为校服在学习方面的积极作用和防止攀比现象

泰国

在学生着装方面的要求非常严格，从小学到大学都有规定的校服。泰国的学生基本上每人拥有3～5套校服，样式多年保持不变，每套的价格相当于1民币70～80元。

武汉亿诚野人龙服饰有限公司专业生产名类高1级职业装、西服、商务休闲服、工作服。是华中地区职业装生产基地之一本公司汇萃了服装行业的各类技术人才，具有较强设计、开发生产能力。公司位于武昌黄相楼下景观路1603号工业园位于炎帝神农故里，编钟古乐之乡的随州市城南工业区。

校服生产的大概流程是：选料→版型设计→制版→裁剪→缝纫→质检→成品。生产线上重在把好每一关，面料的安全性，版型的精致性，裁剪的收缩量，缝纫的技术量等。

校服改革：

从20世纪90年代至今，各地以学校为单位或者是在一定区域内学生统一穿着学生装已实行了近二十年。 [6] 2014年1育部批准在北京服装学院成立全国中小学学生装（校服）研究中心，开展学生装（校服）相关标准研制工作，中心正在着手三方面工作，一是建立中小学生人体尺寸数据库，在大量采集中小学生人体尺寸的基础上，分析归纳体型特征，中学生校服，录入到体型数据库。二是研究运动中的中小学生的体态、体表、尺寸变化特征，建立服装的放松量，进而建立服装号型标准，这个标准需要保证标准号型的人体覆盖率。三是开展服装工效学方面的研究，特别是研究运动过程中，中小学生的生理变化特征、温湿度的变化特征，这样可以结合面料的特性，比如排汗好、透气好的面料，以保证服装的舒适性；再比如某些部位，运动时，变化尺寸大的，就需要弹性更好的面料。如此，设计出来的服装既能够合身，又舒适，更重要的是服装对人体能起到保护作用。 [6] 国家标准2015年6月30日，国家标准委批准发布国家标准GB/T31888-2015《中小学生校服》，此为中国一个专门针对中小学生校服产品的国家标准，标准自发布之日起实施。校服直接接触皮肤的部分棉纤维含量标称值不低于35%、甲醛和PH值达到纺织品B类要求、衣领处不允许缝制任何标签提升舒适度的细节要求